XX学校党建品牌建设工作实施方案(学校党建品牌建设思路)

XX学校党建品牌建设工作实施方案(学校党建品牌建设思路)

行有道 学有法

——XX学校党党建品牌建设工作实施方案

根据XX区教育系统党委部署,为进一步提高党建工作科学化、规范化、创新化水平,激励全区教育系统党组织和党员奋发向上、开拓创新,推动全区教育均衡优质和特色多样化发展,促进学生全面而有个性的发展,我校党支部决定推动“行有道,学有法”党建品牌创建活动实施工作方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的二十大精神,以立德树人为根本任务,以落实全面从严治党要求为主线,以夯实基层党组织基础为重点,坚持党建引领,坚定社会主义办学方向,坚守教育阵地,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、推进教育科学发展、提升教育教学质量方面的战斗堡垒作用和先锋模范作用,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供强有力的政治、思想和组织保障。

二、主要目标

我校创建党建服务品牌,坚持以党建引领,旨在提升党建工作质量和促进学校科学发展。学校党支部将围绕教育抓党建,抓好党建促教育,在党建与教育的有效整合、有机融合中打造“行有道 学有法”的党建服务品牌,促进学校率先发展、特色发展、科学发展;促进学生全面发展,培养学生良好品质素养以及形成圆润通达的思想气度,培养学生立志成为社会主义建设者和接班人。

三、创建要求

(一)突出重点。学校党支部将围绕“教育服务社会、党员服务群众、教师服务学生”三个方面确定党建服务品牌。

(二)突出特色。学校党支部将围绕教育抓党建,抓好党建促教育,在党建与教育的有效整合、有机融合中打造“行有道 学有法”的党建服务品牌,促进方圆教育特色校园发展、教学质量提升、义务教育均衡发展

(三)突出实效。党建服务品牌重在创建,重在平时。学校党支部将力戒形式主义,务求工作实效,着力建立长效机制、完善服务保障、强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、增强服务实效,真正体现重团队、敢担当、强学习、促发展,积极发挥“一个支部,一座堡垒”核心作用和“一名党员,一面旗帜”先锋模范作用,进而带动全体党员在“两学一做”学习教育中立足岗位、履职尽责,增强进取意识、担当意识,争当服务先锋、育民模范,助推“办好‘人民满意’教育”和“‘重团队、敢担当、强学习、促发展’活动”。

四、品牌名称

行有道 学有法

五、品牌内涵

“行有道 学有法”党建服务品牌的品牌内涵是“行方智圆”注重培养学生善思善学的良好品质素养以及形成圆融通达的思想气度。

六、目标任务

创建“行有道 学有法”党建服务品牌,将以建设“行方智圆”党支部为目标,在“一个支部、一座堡垒,一名党员、一面旗帜”的指引下,建立长效机制、完善服务保障、强化服务功能、改进服务作风、提高服务能力、增强服务实效,为新时期党建工作注入生机和增添活力,进而带动全体党员在“两学一做”学习教育中立足岗位、履职尽责,增强进取意识、担当意识,争当服务先锋、教育模范。

七、服务内容

(一)教育服务社会

1.优化窗口形象,全面促进义教均衡发展工作。

2.实施品牌战略,扩大书香特色校园建设。

3.实施质量提升工作,依靠常规管理教育质量。

(二)党员服务群众

1.带头志愿服务,发挥先锋作用。

2.主动帮扶师生,发挥模范作用。

3.投身社区活动,发挥积极作用。

(三)教师服务学生

1.关注学生生活,传承中华优秀传统文化。

2.关注学生学习,培养求真尚善,慎思善辩的良好品质。

3.关注学生成长,播撒乐求真、勤健体的幸福种子。

八、具体措施

创建“行有道 学有法”党建服务品牌,旨在提升党建工作质量和促进学校科学发展。我校党支部将围绕教育抓党建,抓好党建促教育,真正形成“行有道 学有法”的党建服务品牌。

(一)品牌认定阶段(202X年4月)

按照上级党委要求,总结我校近年党建工作经验讨论和确立党建服务品牌,研究和制定《“行有道,学有法”党建品牌建设工作实施方案 》。

(二)宣传发动阶段(202X年4-5月)

1.召开党员大会和教师例会进行动员部署,明确党建服务品牌的目的意义、创建要求、品牌名称、品牌内涵、目标任务、服务内容、推进措施、组织保障,引导全体党员和广大教师积极、主动参与创建活动。

2.利用LED显示屏、学校微信公众号、班级家长微信群等广泛宣传品牌和创建动态,大力营造共建同创、齐督互促的良好氛围,并及时向上级党委汇报创建情况。

(三)组织实施阶段(202X年5月至11月)

“行有道,学有法”党建服务品牌重在创建,力戒形式主义、务求工作实效中力争丰富“行方智圆”的品牌内涵,加快党员队伍建设步伐。

1.教育服务社会,当好便民“窗口”

(1)优化窗口形象,提高服务效能。一是紧扣202X年度重点工作,按时、保质地完成文化引领、平安先行、德育为首、教学中心、示范推广等各项任务;二是推进“XX市安全文明校园”创建活动,促使均衡发展、质量提升、“行方智圆”、中国传统文化特色校园建设等相关举措落到实处、取得实效;三是加大党(校)务公开、“廉政文化进校园”等工作力度,努力构建师生明白、家长清楚、社会认同的阳光工程;四是落实党风廉政建设责任制和民主评议政风行风制度,着力解决教育发展、学生成长和群众关注的热点问题;五是积极倡导社会正能量,主动参与文明城建设,积极发挥“文明学校”作用。

(2)实施品牌战略,提高办学品位。一是深化学校内涵,坚持“循方圆、至大成”的特色办学理念,带动传统文化进校园的特色建设;二是加强教学常规管理,实施质量提升工程。三是加强校园文化建设,加强学科均衡发展,促使学生全面发展和健康成长。

(3)弘扬名校精神,提高教育质量。教育质量是学校的生命线。学校教育作为文明建设阵地的“标杆”和“窗口”,必须“齐心协力抓教育、博采众长求质量”。一是加强课题研究,完善“网络教研”,搞好“教学节”,提升教师科研水平和提高教师教学能力;二是规范课堂教学,精细常规管理,推进“年段过关”,深化“评价改革”,提升学生整体素质和提高学科教学质量;三是推进“一起悦读”,尝试“一起学习”,拓宽学生学习视野,拓展学生学习时空。

2.党员服务群众,当好助民“先锋”

(1)带头志愿服务,发挥先锋作用。志愿服务联系着千家万户,党员参加志愿服务,既是履行党员义务,也是塑造党的形象。全体党员应把带头参加志愿服务作为品牌创建的重要内容,作为“两学一做”的实际行动,在续写雷锋故事和参与创城活动中弘扬真善美、传导正能量。

(2)主动帮扶师生,发挥模范作用。党员志愿服务是强化党性锻炼的重要途径,是密切联系群众的有效抓手。全体党员必须参与党员教师“一促一”、骨干教师“一带一”、全体教师“一帮一”活动,在活动中升华精神境界、增进群众感情。

(3)投身社区活动,发挥积极作用。在职党员进社区是党员志愿服务的基本形式,是密切党群关系的重要载体。全体党员要根据上级党组要求,按照社区党支部安排,积极投身社区活动,在活动中彰显自身优势、发挥个性特长。

3.教师服务学生,当好育民“模范”

(1)关注学生生活,传承中华优秀传统文化。全体教师要100%家访每位学生,关心他们的生活冷暖,用师爱滋润学生心田。

(2)关注学生学习,培养求真尚善,慎思善辩的良好品质。全体教师要转变教育观念,改进教学方式,让学生和谐、自主、快乐地学习。

(3)关注学生成长,播撒乐求真、勤健体的幸福种子。全体教师要引导学生认识自我、建构自我,超越自我,在收获成功中品味幸福。

4.总结提升(202X年11月)

认真研究和总结创建工作中存在的问题、成效、经验,形成书面汇报材料上报上级党委,让党建服务品牌在完善、改进中助力学校率先发展、特色发展、科学发展,助推“办好‘人民满意’教育”和“‘敢担当、解难题、立新业’活动”

九、组织保障

(一)加强组织领导。学校党支部成立“书香先锋我能行”党建服务品牌创建活动领导小组:

组 长:(党支部书记、校长)

副组长:(党支部副书记、副校长)(党支部组织委员、副校长)

组员:(党支部纪检委员)(党支部宣传委员)(少先队大队辅导员)

创建活动领导小组下设办公室,由党支部副书记XXX兼任办公室主任,负责处理党建服务品牌创建日常事宜。党员要提高学习力、行动力和创造力,成为支部信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁从教的典范。

(二)营造优良氛围。学校党支部将做好党建服务品牌的学习、宣传、动员工作,让全体党员以及广大教师统一思想认识,凝聚智慧力量,积极投身党建服务品牌创建工作;还将充分利用各种媒介,积极向社会各界介绍党建服务品牌的工作进度、具体成效,宣传学校改革创新、办学惠民的举措成果,争取广大群众的信赖支持。

(三)强化考核激励。学校党支部将建立自查制度,认真检查工作进度,评估工作成效,及时调整策略,积极完善措施,并有效运用精神鼓励、经济调节、资源调配等手段保持和增强上下齐心、奋力争先的干劲,努力让创建党建服务品牌工作落到实处、取得实效。

(四)彰显品牌价值。学校党支部将更好地发挥全体党员和广大教师的自身优势,在服务范围、服务内容上不断创新,通过一流服务赢得师生赞誉,进而成为活动先锋和学习榜样。

十、后勤保障服务

学校党支部为做好党建品牌建设工作,成立后勤服务保障组,由总务处主任XXX担任组长,XXX、XXX为组员,从资金、物力、场室、场地等方面全力保障党建品牌建设工作的顺利进行!

XX学校党建品牌建设工作实施方案(学校党建品牌建设思路)

《学校党建“品牌创建”与“党建引领”工作材料汇编》共分“品牌创建”和“党建引领”两部分,共68篇高质量材料,具体目录如下:

一、“品牌创建”

(一)学校党建“一校一品”工作材料目录

01.学校“一校一品”党建文化品牌创建方案

02.学校“一校一品” 党建文化建设方案

03.学校“一校一品”党建文化建设实施方案(美篇版)

04.学校“一校一品”党建文化品牌建设创建方案

05.XX学校“一校一品”党建品牌创建实施方案

06.XX学校“一校一品”党建文化品牌建设实施方案

07.学校“一校一品”党建文化品牌建设工作总结

08.XX学校“一校一品”党建特色品牌创建汇报

09.XX学校党总支“亮立行”先锋党建工作汇报

10.XX学校“一校一品”党建品牌成果展示汇报

11.XX学校“一校一品”党建品牌展示汇报

12.XX学校“一校一品”党建品牌建设纪实

13.XX学校“一校一品”党建品牌创建经验材料

(二)学校党建品牌建设工作材料

01.XX学校 党建品牌建设实施方案

02.XX学校党支部品牌建设方案

03.XX学校开展党建品牌创建活动实施方案

04.XX学校开展党建品牌创建活动实施方案

05.XX学校党党建品牌建设工作实施方案

06.学校“双培养”党建文化特色品牌创建工作实施方案

07.XX学校党建品牌工作展示汇报

08.XX学校党建工作品牌建设工作汇报

09.XX学校党支部“创建五星级党组织”经验介绍

二、“党建引领”

(三)学校“党建与教育教学相融合”工作材料目录

01.XX学校党建引领中心工作汇报

02.XX学校党建与中心工作相融合工作汇报

03.XX学校推动党建与教学相融合提升质量工作汇报

04.党建引领促进学校特色发展

05.以党建领航学校高质量发展

06.XX学校 “党建 ”助推学校教育教学高质量发展

07.党建与教育相结合 推动学校高质量发展

08.“三个聚焦”推动学校党建与教学工作深度融合

09.“四个围绕”推动学校党建与教育教学深度融合

10.走好党建与教育教学融合“八个一”新路子

11. 党建与教学深度融合 实现“两强两提升”

12.特色创新促党建与教育教学深度融合

13.推行“党建 ” 促教育教学质量提升

14.“党建+教学”深度融合案例

15.党建引领 提升教学质量

16.“四个注重”实现党建与教学互促共进

17.党旗引领强动力 扬帆起航正当时

(四)学校党建引领教学“减负提质”工作材料目录

01.XX学校党建引领下的“智育提质”的举措

02.党建引领 提质减负 办“三好一满意”优质学校

03.党建引领特色发展 “双减”赋能全面提升

04.党建引领抓教学“三抓三课”提质量

05.强化党建引领 助推“双减”工作提质增效

06.探索“1234”党建工作机制引领教育教学提质增效

07.党建引领促发展 落实“双减”我先行

08.XX学校以高质量党建引领高质量“双减”

09.党建引领 助力“双减”

10.党建引领“双减”, 实现“质效”双增

11.党建引领促“双减”“五育”并举向未来

12.党建引领 全面提升学校教育教学质量

13.“党建 ”助力教育教学提质增效

14.党建引领教学质量新突破

15.党建助推“双减”落地,党员赋能“教学”提质

16.党建引领赋能“双减”

17.“三引领”促进学校党建工作提质增效

(五)学校“党建与德育工作相结合”材料目录

01.XX学校“党建 德育”工作汇报

02.XX学校党建引领德育工作纪实

03.XX学校开展 “党建 德育”主题教育活动纪实

04.“党建 德育”构建全面育人新格局

05.“党建 德育”构建全员育人新格局

06.“党建 ”点亮育人“红色引擎”

07.“党建 德育”引领三全育人新风尚

08.立德树人做教育 自强卓越筑党建

09.党建引领 全面提升学校教育教学质量

10.XX学校“党建 红色德育”工作的探索

11.党建引领德育 聚力协同树人

12.党建融合强引领 立德树人耀彩虹

XX学校党建品牌建设工作实施方案(学校党建品牌建设思路)

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