开题报告包含选题背景及其意义、文献综述、研究内容、拟解决的问题、预期成果及可能的创新点、进度安排等。开题报告工作一般在研究生第三学期进行，具体时间根据学校政策规定。
中期考核包括课程学习、政治思想及日常表现、科学研究进展、学位论文阶段性进展等。硕士研究生学位论文中期考核工作一般在研究生第五学期进行，考核对象原则上通过开题满一年的博士研究生，通过开题满半年的硕士研究生。具体时间根据学校政策规定。
下面小编为大家讲解研究生的开题报告和中期考核的联系与区别，仅供参考，若有不妥，请忽略。
开题报告与中期考核的区别：
（1）对象不同。开题报告一般针对二年级研究生；中期考核是即将毕业的三年级研究生（学制非三年者除外）。
（2）目的不同。开题报告是为阐述、审核、确定研究生毕业论文选题内容的创新性及可行性，旨在监督和保证研究生毕业论文的质量。而中期考核是评价研究生的学习及课题进展情况，及时发现进展过程中存在的问题，检查开题报告的执行情况，使其毕业时能达到《中华人民共和国学位条例》的规定以及我校学位授予的要求，并对少数不宜继续攻读硕士或博士学位者尽早做出妥善处理。
（3）内容不同。开题报告主要包括选题目的、意义、文献综述、研究内容及方法、特色创新、预期结果、进度安排及提纲；中期考核主要包括政治思想、课程学习、日常表现、阶段性研究成果、研究进展、存在问题及解决办法等。
（4）重点不同。开题报告重点在于选题的创新性与可行性，如果前期有一定的工作基础（成果），则说明此选题有创新性和可行性，这样的选题通常会受到专家认可。中期考核重点是研究课题论文的撰写、投稿、录用及出版，以及检查毕业论文的完成度。注意学位硕士与专业硕士的考核标准虽略有区别，但在学位论文上都要求质量达到国家及学校的标准。
（5）后续工作不同。开题报告后开始着手课题进展以实现其规划的内容，完成若干小论文的撰写、投稿等；中期考核后重点完成学位论文的撰写和修改工作，以及对前期工作的汇总及投稿等事宜。
（6）其他，包括您的意见。
因此，开题报告是研究生课题开展阶段的规划和蓝图，中期考核就是这个规划和蓝图的实现和落实。
表1 开题报告与中期考核的对比分析
|
序号 | 开题报告 | 期中考核 |
1 | 论文题目 | 论文题目 （与指导教师协商，一般可以根据研究进展结果进行申请与更改） |
2 | 无 | 开题报告通过时间 |
3 | 无 | 课程学习、政治思想及日常表现情况 |
4 | 选题目的、意义 | 无 |
5 | 国内外研究综述及评价 | 无 |
6 | 研究内容、突破的难题 | 对学位论文的研究内容及所采取的理论方法、技术路线和实施方案的进一步调整，以及下一步的研究研究计划 |
7 | 拟采取的研究方法、特色创新 | 无 |
8 | 现有研究条件和可能存在的问题 | 存在问题 未按开题计划完成的研究工作，研究工作存在的原理性、技术性难题以及在实验条件等方面的限制 |
9 | 预期结果 | 阶段性研究成果 一般为本人第一作者或导师为第一作者本人第二作者成果，包括已录用、已投稿或拟投稿 |
10 | 论文工作进度安排 | 论文研究进展 从理论分析或实验计算（或实证）部分、数据收集、创新研究、调研的进展工作等方面进行总结 |
11 | 论文提纲 | 无 |
12 | 导师（导师组）对选题的评价 | 导师（组）对工作进展及研究计划的意见 |
13 | 参加开题报告的工作小组成员名单对开题报告的意见 | 中期考核专家组考核意见 |
14 | 无 | 学位评定分委员会意见 |
以上内容是小编个人意见，仅供参考，若有不妥，请忽略！
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。
