红网时刻新闻3月16日讯（通讯员 易宇薇）为做好《小学生数学建模能力培养策略研究与实践》《基于“6E”模式的农村小学信息技术课堂有效性的研究》课题研究工作，增强龙泉小学科研课题的研究能力和水平，3月15日，芦淞区龙泉小学特邀株洲市教科院主席黄怀清、芦淞区教研中心主任吴志敏、正高级教师吴桂茹，芦淞区教研中心小教师罗向华、谭超燕对学校两个课题研究工作进行了指导。龙泉小学校长黄光荣、党支部书记吕媛、副校长唐艳及部分课题组成员参加课题研讨会。
会上，黄光荣简单介绍了学校以课题为引领，促进教师专业发展的情况，课题主持人吕媛围绕各自主持的课题，就课题研究的背景、理论依据、研究目标、研究的内容及现状作详细介绍，介绍了学校在教科研课题开展过程中取得的阶段成果，并提出课题研究过程中出现的困惑。黄怀清一一进行了解答，并对课题后续的完善和推广提出了深刻而独到的见解，特别勉励《小学生数学建模能力培养策略研究与实践》课题组教师，要以做精品课题为研究目标，将课题的研究成果辐射到更大范围内。
接着，吴志敏一行人对课题的中期检查提出指导性意见，指导学校将中期检查方案进一步修订与完善。
黄光荣表示，通过专家引领与指导研讨，课题组对课题研究有了更深层次的认识，进一步明晰了完善的方向，为今后提炼课题成果并进行推广奠定了扎实的基础。吕媛表示，学校依托“党建 教科研”形式，坚持理论与实践相结合，鼓励教师党员积极参与科研工作，深入开展教研教改活动，不断推进学校基层党建工作和教学科研工作双促进、双提高，推动了学校各项工作发展。
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