航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

请点击播放有声故事,为大家讲述中国航天发展史。

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

大家好,我是东东哥哥。诗人杜牧有句诗:胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。其实失败并不可怕,无论做一件事情,或是从事一项事业,很少能有一帆风顺的,往往都会遭遇意外的失败。而失败之后的分析总结,就会让人发现存在的不足,及时修正,走向最后的成功。所以说,失败是成功之母。

上期节目,征征姐姐给大家讲述了东风二号导弹首飞失利的故事。1962年的春天,一分院的科技工作者们走出失利的阴影,走出悲伤,集中讨论,分析研究,总结思考。

经过夜以继日的试验与分析,5月初,科研人员查清了东风二号首飞失利的主要原因:一是在设计中没有考虑导弹的弹性振动问题。这就好像一条扁担,扁担越长,在挑水的时候,扁担两端的颤抖就越厉害。导弹也是如此,在飞行中,越长的导弹颤抖会越厉害,对飞行姿态的影响越大。二是发动机强度不够,结构被破坏导致起火。这些问题都是仿制1059时没有出现过的。

新型号,新问题。经过深入的分析研究,科研人员发现了研制过程中存在的很多不足,比如急于求成、侥幸过关的思想;比如缺乏统一、各行其是的行为;比如经验不足、研究不够的作风。当时,没有切实掌握飞行试验的必备条件,技术上与组织上都缺乏通盘计划;配套工作无人抓总,总装测试的责任不明确,组织管理没跟上;飞行试验的准备工作比较粗糙;没有严格贯彻技术责任制,缺乏统一指挥。

新问题,新举措。热忱与勤奋是干好航天事业不可缺少的,但同样重要的还有理性思维与科学管理、对导弹研制规律的总结与掌握以及工程实践中的反复试炼。此外,还应进一步研究学习国外的经验,集中群体智慧,加强技术民主,加强技术责任制。

新举措,新思维。钱学森院长借助20世纪40年代他在喷气推进工作中获得的经验,总结出航天系统工程的思想并付诸实践。他告诉航天人:“我觉得,这个问题现在大家都逐渐认识到了,就是管理是一门科学,管理是一门艺术……要提高效率,要组织得好,我们就一定要掌握这一门科学技术。”

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

在钱学森的倡导下,在全体航天人的努力下,系统工程管理在航天科研的实践中渐次推行,航天事业经此逐步健全与成熟。

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

系统工程管理,需要一个有力的总体部。导弹研制这种大规模的科学技术工作,技术复杂、涉及面宽、参与者众、协调性强。在这一套组织系统中,首先就要抓总体管理。一项型号任务的完成,必须强调其整体工作,统一部署、统一指挥,各单位要按照整体时间安排开展工作。而总体部就是这个角色,就像军队的司令部一样,指挥千军万马协同作战,实现全过程谋划与全系统运筹管理。

钱学森十分重视发挥总体部的作用。有一次,他鼓励总体设计人员要立足全体,做到整体优化。他给大家举例说:今天天气很热,这个房间温度很高,正好屋里有台电冰箱。于是有人提议,将冰箱门打开,不是可以放出些冷气吗?但是,这个意见是错误的,因为你在通过冰箱不断向室内输送能量。也许你站在冰箱门口会感到有些凉意,但整个室内温度必然升高。这就是局部和整体的关系,局部优化,不等于整体优化。总体设计部的任务就是要做到整体优化。

这个通俗易懂的例子,让大家明确了总体设计部的任务和要求。

系统工程管理,需要两条指挥线。一条是技术指挥线,建立型号总设计师制度,规定型号研制和预先研究工作的基本程序;即使政治学习任务繁重,也要保证科研人员有5/6的时间用于科研工作。另一条则是行政指挥线,即组织调度工作。大规模科学研究工作是多变而又交错关联的,牵一发而动全局。掌握整体计划的全面动态,及时发现薄弱环节并实施效果预测,可为正确的决策提供良好的依据。这两条线,一左一右,相互配合;就好像左手开弓、右手射箭,两只手各司其职,就能弓马娴熟。

系统工程管理,需要加强预先研究。航天工业系统是一个研究、试制、生产、试验的有机联合体,技术储备对于航天事业而言,是十分重要与必要的。按照导弹系统工程的特点,应按照“三步棋”的原则开展研制工作,即在同一时间内,至少要有三个层次的型号:一种是在探索研究的,一种是正在设计和试制的,一种是定型后小批生产的。这三种型号应同时并存,有序研制。航天技术发展是否有后劲,关键在于是否有足够的技术储备;研制经费的1/3应安排在预先研究上,技术力量的1/3也应放在这上面,这才能为后续型号研制一个接一个的成功奠定良好的基石。这样的方式能起到未雨绸缪、事半功倍的效果。

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

系统工程管理,是老一辈航天人智慧的集体结晶。以战略科学家钱学森为首,航天人整理出一套行之有效的管理方法,用最少的投入,取得最大的效果,用最缜密的逻辑,走出最科学的研制路线。

在对失利进行全面反省之后,航天人掌握了导弹研制的一些规律,实现了管理上质的飞跃。就好像做错了一道数学题,但通过总结分析,发现了这类题型的规律和解题思路,将此种学习思路运用到各学科中,学习能力将会大幅提升。

与此后的六十年辉煌成就相比,东风二号导弹首飞的失利并不算什么大事,但这次失利让所有的航天人冷静了、清醒了,从感性走向理性,从协调松散走向系统工程管理,实现了一次质的飞跃。

好了,今天的节目就到这里,我是东东哥哥,我们下期节目再见!

本文为北京宇航学会原创

部分图片来源网络,侵删

转载请务必注明出处

版权所有,违者必究

文字作者:史颜莉美术编辑:李 颖音频编辑:唐丽筠音频录制:何知洋责任编辑:唐丽筠

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

北京宇航学会于1990年由中国载人航天工程开创者之一、中国工程院院士王永志发起成立,是由北京地区航天科学技术工作者组成的学术团体。组织北京地区航天科研院所、相关高校定期开展学术交流、航天科普、成果转化与推广等活动,促进我国航天事业的创新发展与进步。

你或许想看

1.北京宇航学会航天科普小课堂欢迎你

2.中国火箭的故乡:北京南苑

3.中国第一枚导弹——仿制1059

4.航天科普小课堂|好老师和好学生

5.航天科普小课堂|南苑旧貌换新颜

6.航天科普小课堂|全国大协作

7.我辈当自强

8.航天科普小课堂|把困难当作垫脚石

9.航天科普小课堂|知易行难 勇于实践

10.航天科普小课堂|中国航天由此开篇

11.航天科普小课堂|走出失利 走向科学发展

航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)航天科普小课堂-系统工程管理(航天系统工程方法)

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 举报,一经查实,本站将立刻删除。

(0)
上一篇 2022年8月30日 上午10:36
下一篇 2022年8月30日 上午10:50

相关推荐