一、概述
伊金霍洛镇采取运用“九个一”工作法提升党员服务能力，突出抓好“五坚持五提升”推动党史学习教育、依托网络平台构建全覆盖格局，把学党史、悟思想、办实事、开新局融入日常、抓在经常，以上率下扎实推进，加强党员教育培训，努力打造既有党性修养又有科学发展能力的党员队伍。
二、具体做法
（一）建立一套党员分类管理办法
根据全镇各党支部党员参加组织生活情况将党员分为一类党员、二类党员和三类党员。一类党员是指在职在岗、能按时参加组织生活的党员；二类党员是指外出务工的流动党员；三类党员是指因身体健康状况不能参加组织生活的离退休党员。
“一岗双责”管好一类党员、以党支部为基础，加强在职在岗党员理想信念教育，强化组织、纪律和制度规范管理，落实岗位责任制，履行好工作职责。公布党员信息，亮明党员身份，让有困难的群众找党员帮忙，让党员服务群众从身边做起。利用好“党员活动日”时间，引导党员进社区，积极参与社区的创文巩卫等活动。定期到居住社区党组织了解惠民政策，当好社区“代言人”，做好教育、医疗、社会事务等政策宣传，增强为民服务意识。
“互联网 ”管好二类党员、建立流动党员动态管理台帐。根据流动党员的变化情况及时进行调整，实现对流动党员的跟踪动态管理。建立专人联系制度。党员外出前，由所在支部掌握外出原因、地点、联系电话、通讯地址，然后由支部具体确定联系人，负责了解外出党员的思想、工作状况，及时向流动党员通报党组织的重要情况。按照“把从严治党落实到每一个支部每一名党员”要求，依托“互联网 手段，探索“互联网 支部”新路径，通过QQ群、微信，建立网络党支部，为长期流动在外的党员搭建网络学习和交流平台，让党员离乡不离家、流动不流失。动员流动党员多为家乡献策献力，发挥好流动党员宣传动员优势，多形式宣传精准扶贫政策，回引在外优秀人才回乡创业，创造就业机会，带动经济发展，进一步解决留守儿童问题和空巢老人问题。
“送学上门”管好三类党员、结合三类党员年龄、身体状况等特点，采取“送学上门”方式，打造三类党员流动课堂，改变读报纸、学文件等固有模式，创新学习教育方式。在讨论会、座谈会、党员固定活动日、上党课等学习形式的基础上，通过图片、视频、电影等学习教育方式，让三类党员在轻松愉悦的氛围中学习党的方针政策。根据离退休干部党员的个人专长、兴趣爱好、工作经历等实际情况，积极搭建平台，创造条件，引导三类党员继续发挥余温余热。
（二）建立一个结对联系信息平台
通过建立微信群等方式（嘎查村支书与党员、贫困户与包户干部、包社干部与联系户、工作组长和贫困户、第一书记与所有常住户），畅通各主体沟通的渠道。
（三）构建一个“网络课堂全覆盖”格局
依托网络平台构建全覆盖的现代远程终端站点格局，搭建党员网络教育培训平台，通过视频会议系统、小鱼易联等软件观看视频。同时，通过网络连接，与专家点对点交流学习，为党员群众提供网上信息查询和发布服务，不断满足了党员群众个性化学习需求，实现科技资源、专家资源与党员实际需求的有效对接。
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