主题教育开展以来，江西师范大学坚持理论学习贯彻始终、调查研究务求实效、推动发展善作善为、检视整改动真碰硬、组织领导持续加强，以高质量发展为主题，以“双一流”建设为主线，下好“一盘棋”、量好“一把尺”、拧好“一根绳”、铆足“一股劲”、凝聚“一条心”，全面实现主题教育与学校高质量发展互促并进、同频共振。
下好“一盘棋” 理论学习贯彻始终。学校牢牢把握主题教育的总要求，制定主题教育实施方案，有效构建党委理论学习中心组示范学、党员领导干部带头学、支部系部工会融合学、团委学工社团动态学的“四个层面”的学习机制；依托“领导带头学突出精、专家辅导学突出深、研讨交流突出实、学用结合突出效”等四维学习体系，构建领导带头学、原原本本学、支部组织学、专题研讨学、示范宣讲学、分类指导学、辐射带动学、集中轮训学、示范标杆学等“九个学”模式。在全校党员中开展党的二十大精神学习培训，校院两级党组织围绕习近平总书记重要讲话精神开展分层分类的学习研讨，先后举办了主题教育专题读书班、青年教师读书分享会、党支部书记理论学习座谈、高层次人才学习交流会，博士生、博士后理论学习会，中心组学习扩大会、专题党课等，结合教学、科研、管理工作实际和学科、专业等不同特点，聚焦教育强国和教育强省建设，努力在学原著、悟原理上下功夫见成效，在理论联系实际上下功夫见成效。
量好“一把尺” 调查研究务求实效。学校围绕“四个聚焦”创造性开展党建与业务“双选题”调研，学校党员干部切实履行“一岗双责”，共确定校级调研项目20项，基层单位调研项目255项。学校党政班子深入基层与师生面对面交流，采取“四不两直”的调研方式分别从学风建设、学生党员党性提升、就业育人体系、提升学生满意度以及校园文化建设等方面查找问题、剖析症结、研究对策。各部门围绕党建找问题、围绕党性挖根源，结合工作实际开展各类调研，例如文学院开展红色育人与班级建设专题调研、国际教育学院围绕培育创建党建工作标杆院系赴省内高校调研院级党建品牌特色创建等。学校明确调研成果转化运用步骤，跟踪各类调研的阶段性成果。例如在“高校就业工作体系化建设研究”调研过程中，聚焦就业难的问题，学校用活校园招聘主渠道，访企拓岗用人单位197家，举办校内大型招聘会3场，日常招聘宣讲会233场，提供就业岗位34592个，积极开展校地校企合作，主动对接省内工业园区、企业及“2 6 N”产业，全面为毕业生留赣就业创业保驾护航。
拧紧“一根绳” 推动发展善作善为。学校实施基础学科拔尖学生培养计划、“1125”人才培育支持计划，加强上饶数字产业学院、樟树健康产业学院和北斗遨翔学院建设。深化实施“十百千”高层次人才引进计划，面向全球招聘高端人才，已成功引进院士、杰青各1人。聚焦一流学科建设存在的问题和短板，学校举办“院士师大行”，邀请中国工程院院士谭天伟、胡永康、舒兴田、张生勇、任其龙，国家杰出青年科学基金获得者张淑芬等院士专家，为学校一流学科建设把脉会诊；同时与北京化工大学重点围绕化学学科，在人才培养、学科建设、科学研究、社会服务等方面开展战略合作。深化思政课改革创新，持续深化“一课多师”“双师同堂”教学改革，推进大中小学思想政治教育一体化建设；发挥学科优势，加强理论阐释，获批高等教育(本科)国家级教学成果奖二等奖1项，新增国家社科基金重大项目1项，一批高水平的研究成果在权威报刊上发表。此外，强力推进马克思主义理论形成学科高峰，邀请10余位专家指导马克思主义学院学科建设，马克思主义学院入选全国“数字马院”教学联盟理事单位。
铆足“一股劲” 检视整改动真碰硬。学校坚持有效衔接、务实管用、标本兼治相融合，针对查摆的问题，逐项制定整改措施，明确整改时限、责任分工、强力推进，扎实开展对账销号，建立20项“成果转化清单”，形成60项转化成果，梳理出民生项目清单11项，切实解决推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。聚焦发展所需，学校成立新时代劳动教育研究中心、江西师范大学国家革命文物协同研究中心、职业发展研究中心，助力学校各项事业发展。聚焦改革所急，学校制定了《关于加强学院校友工作的实施办法》，强化建章立制工作。聚焦基层所盼，开展“周末晚点名”主题班会、开展“四个校园”建设等形式持续推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，强化党建思政。聚焦民心所向，在教学区域加装电梯、推进新师范教育创新中心大楼、南区科技服务中心建设、完善“教工之家”和大学生活动中心建设、改善体育场地照明设备、改造维修学生公寓、改造升级教室空调进行、校内增设新能源汽车充电桩，不断改善师生学习生活条件。
凝聚“一条心” 组织领导持续加强。学校实施“书记领航”项目，各级党组织和党组织书记自觉担负起主体责任、履行第一责任人职责，持续推进基层党建“三化”建设。学校各级班子成员作为牵头责任人，挂图作战，主动认领自己分管领域的问题，研究制定目标、措施，以责任到位推动主题教育领导到位、工作到位。管理服务部门实行“首问负责制”“好差评制”，全面提升管理服务质量。督导部门通过工作调度、督促检查、日常沟通等机制，对主题教育开展情况进行定期考核、跟踪反馈，做到问责到人，立行立改。宣传部门强化舆论宣传，大力宣传主题教育中好的经验做法、典型案例及先进典型，用身边人身边事教育广大党员干部，营造主题教育良好舆论氛围。学校持续开展“部门晒清单、师生读政策、干部走流程”活动，将困扰改革发展的“问题清单”变成班子成员的“履职清单”，持续提高服务效能，推进学校治理体系和治理能力现代化。
学校将进一步贯彻落实党中央决策部署，扎实有效开展好主题教育，以实施“文化聚力”“改革赋能”“发展提质”三大工程为重点，团结带领全校师生员工坚定信心、团结实干，攻坚克难、勇创一流，奋力谱写美好大学、一流大学、模范大学新篇章，努力为强国建设、民族复兴伟业贡献更大力量。(喻丹 欧阳小勇)
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