特教学校党组织领导的校长负责制实施方案
近年来，我国特教学校在保障特殊学生受教育权方面发挥了重要作用，但也存在党组织领导校长负责制不够明确、校长职责不清等问题。为贯彻落实党的教育方针，保障特殊学生受教育权，提高特教学校管理水平，经党中央批准，国务院同意，制定本实施方案。
一、加强党组织领导
特教学校党组织是学校教育教学和管理工作的领导核心，要加强组织建设，完善党组织设置，提高党组织的凝聚力和战斗力。学校党组织要充分发挥作用，团结和教育师生，推动学校教育教学和管理工作有序开展。
学校党组织要加强与家长、社会各方面联系，听取意见和建议，共同推动学校教育教学和管理工作。学校党组织要积极参与学校改革和创新发展，提高学校管理水平和声誉。
二、实行校长负责制
特教学校实行校长负责制，校长是学校的领导者，要对学校教育教学和管理工作负责。校长要加强组织建设，提高管理水平，推动学校教育教学和管理工作有序开展。
校长应当符合相应的任职条件，经过相关选拔和培训，具有较高的政治素质和业务水平。校长应当与党组织密切合作，积极发挥党组织的领导作用，推动学校教育教学和管理工作创新发展。
校长应当加强与家长、社会各方面联系，听取意见和建议，共同推动学校教育教学和管理工作。校长应当积极参与学校改革和创新发展，提高学校管理水平和声誉。
三、完善教师管理制度
特教学校要完善教师管理制度，提高教师工作积极性和创造性。学校应当加强对教师的培训和管理，提高教师教育教学和管理能力。
学校应当建立教师考核制度，对教师的工作进行评估和评价，鼓励教师不断提高自身素质和教育教学水平。学校应当加强对教师的管理，确保教师工作安全和稳定。
四、保障特殊学生受教育权
特教学校要保障特殊学生受教育权，不断提高特殊学生教育的质量和水平。学校应当加强对特殊学生的教育和管理，确保特殊学生能够充分接受教育。
学校应当建立特殊学生档案，加强对特殊学生的跟踪和管理，确保特殊学生能够充分接受教育。学校应当加强对特殊学生的教育，提高特殊学生的综合素质。
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